新课程改革的基本理念是（ ）。
容量平均值约为7个组块的记忆是（ ）。
国民教育制度的核心是（ ）。
布卢姆认为教学目标的分类受年龄和内容局限。（ ）
“课程”一词最早出现在朱熹的著作中。（ ）
在心理学中，个性和人格是同一概念。（ ）
教育目的
校本课程
简述思维的类型。
