中国教育史上的第一部教育专著是（ ）。
联合国教科文组织首次提出“教育先行”观点的著名报告是（ ）。
在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是（ ）。
我国古代的学校分为（ ）。
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（ ）。
下列（ ）属于实用主义教育学的基本观点。
