儿童身心发展过程中出现的加速现象，反映了个体身心发展的（ ）。
复习旧知以学习新知，这是对知觉的（ ）利用。
一个人在察觉他人情感后自己也体验到与之相同的情感称为（ ）。
注意是独立的心理过程。（ ）
机械记忆并不是死记硬背。（ ）
挫折教育的目的是为了将来避免挫折。（ ）
