“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（ ）。
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。
师生关系就是教与学的关系。（ ）
几何证明中的反证法实际就是手段——目的分析法。（ ）
教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（ ）
