教育的心理起源说否认了教育的（ ）。
我国封建社会教育的内容主要是（ ）。
国外最早专门论述教育的著作是（ ）。
“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是( )。
外铄论的代表人物是( )。
人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括( )。
在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。
教育既有社会依存性，也有自身相对独立性。
智育在人的全面发展教育中起统摄作用。
从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的有( )。
从行动研究的角度分析，上述案例说明( )。
