（ ）的《教育心理学》是世界上公认的最早的，比较科学、系统的教育心理学专著。
“儿童上学的目的是要照这个世界的原样去认识它，而不是以他的兴趣去解释它，儿童不能按照他喜欢的无论什么顺序去偶然消化这些知识，而必须按教材的逻辑体系给他提供这些知识......”这种观点来自于（ ）。
“德高为师，身正为范”体现出教师的主要角色是（ ）。
