一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。（ ）
直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。（ ）
教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。（ ）
教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点，这体现了教育目的的（ ）。
有小学一年级学生把6与9混淆，这说明该生的（ ）还不成熟。
刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好地进入学习状态，这是德育方法中的（ ）。
何老师的做法是否正确？（ ）
为什么？（ ）
对该案例中李老师的评价正确的有（ ）。
针对这堂课，如果你是李老师，还可以做哪些改进？（ ）
