班主任工作的中心环节是（ ）。
师生关系表现在人格上的特征是（ ）。
标志着教育学成为一门独立学科正式诞生的标志（ ）。
教师劳动的主要特点有（ ）。
制定课程目标的依据主要有（ ）。
以言语传递为主的教学方法主要包括（ ）。
现代教学论认为教师的教是为了不教。（ ）
“多学近乎智，无知必无能”说明知识的掌握和能力发展是同步的。（ ）
课外辅导是上课的延续和必要补充。（ ）
遗传在人的发展中的作用有哪些？
合格教师应具备的教育专业素养有哪些？
请运用教师职业道德知识对该案例进行分析。
