教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（ ）
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）
教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。（ ）
现代教育的基本特征是（ ）。
人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是（ ）。
我国第一次规定男女同校，废除读经，并把学堂改为学校的学制是（ ）。
人的价值是多方面的，可以从不同方面划分，有影响的划分包括（ ）。
以不同的理论基础与价值倾向为依据，可以将教育目的的价值取向分为（ ）。
影响人身心发展的外铄论也称为（ ）。
学与教相互作用的过程主要包括（ ）。
关于影响人的身心发展的内发论也称为（ ）。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师劳动的（ ）。
