西方古代有着丰富的教育思想，古希腊思想家、教育家苏格拉底就曾在教育史上提出了著名的“问答法”。该种方法的第一步是（ ）。
下述说法中，不符合我国教育目的的基本精神的是（ ）。
19世纪，以“统觉理论”原理来说明教学过程的德国教育家是（ ）。
我国最早出现教育的形态是在春秋战国时期。（ ）
古代雅典的教育是以培养政治家、商人为目的，教育注重身心和谐发展。（ ）
《尚书》成书于战国后期，是中国乃至世界教育史上第一部教育专著。（ ）
