社会主义教育的一个基本特征是（ ）。
政治与教育内容的关系是（ ）。
教育的直接目的是（ ）。
教育能推进一个社会的民主化进程。（ ）
社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（ ）
预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念。（ ）
简述小学生身心发展的一般规律。
从教育心理学中看学生小强的行为表现属于（ ）。
从教育心理学气质特点看学生小强的气质类型比较接近（ ）。
