在世界教育史上，被认为是现代教育之父的是（ ）。
教育要适应人的发展的个别差异性要做到（ ）。
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
杜威的实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。
美国著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类应当包括的主要部分是（ ）。
下列对教育的认识正确的是（ ）。
