（ ）的主要观点包括“教育是使个人收入的社会分配趋于平等的因素”。
世界上最早的一部教育专著是（ ），其继承了先秦儒家的一贯思想，认为教育是实施政治统治、进行社会管理的有效手段。
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人类社会发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。
经济发展是人类社会存在和发展的基础，也是教育这种社会活动的基础。下列选项中（ ）体现了经济对教育的作用。
（ ）是教育思想的核心，是教育工作的出发点和落脚点。
成功的结课往往能对课堂教学起到画龙点睛的作用，因此教师在结课时应该（ ）。
一般认为，学校产生于封建社会，学校的出现意味着人类正规教育的诞生。（ ）
概念获得模式是知识从教师到学生的一种单向传递过程，该模式非常注重教师的权威性。（ ）
学习疲劳是指学习者由于学习过度或学习方法不当而产生的学习效率逐渐降低，并伴有渴望停止学习活动的生理和心理现象。（ ）
