从古到今为社会统治阶级服务是学校教育的重要职能之一。（ ）
在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）
审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。（ ）
前苏联（ ）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务是造就社会主义的新人，使这种人养成各种优秀的品质。
美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创作力、艺术能力和（ ）。
（ ）提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
学校子系统包括的基本因素有（ ）。
人的本质特点在于（ ）的统一。
专制型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。
问题：这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念？（ ）
