西方最早的教育学著作是（ ）。
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
学科课程分科过细，偏重书本知知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（ ）。
根据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有如下特征（ ）。
下列属于少年期学生记忆发展规律的是（ ）。
个体发展中出现的反叛期是（ ）。
自从有了人类就有了教育。（ ）
学校教育在人的身心发展中起主导和促进的作用。（ ）
教学过程的中心环节是上课。（ ）
请从德育原则的角度，评析汤普逊老师的教育行为。
