一般来说，教学过程中学生是学习的客体。（ ）
选修课程与必修课程之间存在主次关系。（ ）
教学任务是向学生传授知识。（ ）
广义教育指一切有意识增进人们知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动，包括（ ）。
教育目的社会本位论代表人物是（ ）。
构成教育活动的基本要素有（ ）。
在西方，“课程”一词最早见于《什么知识最有价值》一文中，该文的作者是（ ）。
我国古代的“六艺”、西方的“七艺”属于（ ）。
打造“绿色校园”“花园式校园”等校园环境，实现环境育人。就课程的类型而言它属于（ ）。
