在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动是（ ）。
理论化、系统化的教学理论确立的标志是（ ）。
1966年联合国教科文组织和国际若干组织联合发布的教师专业化的重要文件是（ ）。
提出掌握学习教学法的学者是（ ）。
把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的连结认为知识和技能的获得必须通过尝试——错误——再尝试这样一个过程的心理学家是（ ）。
人们在初学古典文学时困难很大也毫无兴趣，但为了需要不得不集中注意去学习，这时的注意是（ ）。
