《学记》提出（ ）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
我国《教师法》对教师的身份定位是（ ）。
具有核心意义的个性心理特征是（ ）。
场独立型学习风格的学生一般非常有主见，比较喜欢有严密结构的教学。（ ）
思想品德工作应依照“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”次序进行。（ ）
人们熟练阅读课文，熟练地骑车，熟练解数学题等活动中的注意，有自觉目的，但不经过意志努力就能够维持，这是有意后注意。（ ）
