（ ）是教师处理与教育事业关系时应遵循的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。
教师要在实践中锻炼和形成良好的仪态，坚持言行一致，以身立教，这反映了教师职业道德原则中（ ）的要求。
《中华人民共和国教师法》的颁布时间是（ ）。
杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。（ ）
在教学设计中，分析学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。（ ）
教师职业开始出现在封建社会初期。（ ）
学校教育中的核心因素有（ ）。
每一个问题都必须包括以下几种成分（ ）。
以下属于非智力因素的是（ ）。
