提出“生活即教育”，“社会即学校”的教育家为（ ）。
中国古代有“不愤不启，不悱不发”的观点，是哪个思想家的观点（ ）。
美国华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意的加以改变，或者使他们成为医生，律师......或者使他们成为乞丐、盗贼”，这个观点夸大了（ ）的作用。
班杜拉将强化方式分为（ ）。
班集体必须具备的基本特征是（ ）。
教学过程中学生以学习（ ）为主。
