学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体形态。（ ）
我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”，这体现了教育的横向流动功能。（ ）
学生在学校里结交的好朋友，在学校里参加的社团活动等，都属于学校的课程。（ ）
习近平总书记提出：“治贫先治愚”，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。”这句话集中体现了教育的（ ）。
以下不属于教育目的个人本位论的主张是（ ）。
关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是（ ）。
关于教育要素，以下说法正确的有（ ）。
“教师的身体可以退出教育过程，精神却永远融入了学生的心灵，滋润着学生的未来生活，他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者，教师借学生之身巧妙地扩展着自己，在这里，学生的一举一动都反映着教师的影子，学生的生命就是教师的生命，学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有（ ）。
关于地方课程和校本课程的共性，以下说法正确的有（ ）。
对这两位老师的教学比较，以下说法正确的有（ ）。
对两个老师的教学设计，以下说法分析正确的有（ ）。
