教育有广义、狭义之分，广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。狭义的教育主要指（ ）。
婆罗门教教育是指印度古代婆罗门教所实施的宗教教育制度。以其教义为指导思想，以婆罗门教的经典《吠陀》为主要教育内容，（ ）是唯一的教师。
某教育理念提倡要让所有人都受到相同的教育，包括教育起点的机会均等、教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等。这主要体现了教育的（ ）特点。
当前课程评价发展的基本特点有（ ）。
教育质的规定性有哪些方面（ ）。
赫尔巴特提出的教学理论是将教学过程分为哪些阶段？（ ）
凡是能够影响人身心发展的活动都是教育。（ ）
社会性和意识性是人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别。（ ）
从形态上看，我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。（ ）
