有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（ ）
按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（ ）
根据教育的定义，“教育”就是“学习”、“灌输”和“惩罚”。（ ）
在中外的教育史上，教育被看做是（ ）。
一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学是（ ）。
在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是有我国战国时代儒家思想学家撰写的（ ）。
教育是一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有（ ）。
关于教育起源的认识，传统上具有代表性观点的有（ ）。
概括起来，影响人的发展的基本因素有（ ）。
