解析：本题考查发展性课程评价。建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，评价的关注点从教师行为的表现转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸方面，使“教师的教”真正服务于“学  [完整解析请在题库中查看]