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试题要求
如果一个学生没有达到自己的预期学习目标
,
即使没有受到外部惩罚
,
他也会感到心里难受
,
并在后续学习中加倍努力
,
以达到自己的预期目标
,
依据班杜拉的社会学习理论
,
最适宜解释这种现象的概念是
(
)
。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年山东省济南市槐荫区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查班杜拉的社会学习理论。自我强化是指观察者能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。题干中,学生观察到自己没有达到预期的学习目标,从而让自己加倍努力学习的现象可以用自我强化 [
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斯金纳认为,个体的行为之所以发生变化是因为强化的作用,因此对强化的控制就是对行为的控制,强化可以划分为一级强化和二级强化。下列属于一级强化的是( )。
现实生活中我们经常发现,越是成绩好的学生越愿意学习,越是成绩差的学生越不愿意学习。如果用桑代克提出的学习规律加以解释,则最适宜解释这种现象的是( )。
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