天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课的音量提高,这是为了引起他们的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年4月30日河南省郑州市巩义市中小学教师招聘《教育理论》试题及答案解析(精编)
试题答案
答案:B
解析:本题考查无意注意规律在教学中的应用。无意注意的规律在教学中的应用主要表现在防止外部干扰和讲究教学艺术,教师还要善于运用提高音量、故意停顿、善意提醒、课堂提问等手段组织教学,以引起学生积极的无意注意。B [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
如果教师购买一件新的衣服,应在前一天的自习课走进教室,这是为了控制( )对学生产生的影响。
学生在课堂上一边听课一边记笔记属于注意的转移。( )
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这一情形可以归结为注意的( )功能。
在教学过程中集中学生的注意力的方法有( )。
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意是( )。
微信客服
在线题库
客服