学生自主学习有以下四个方面的特征：

（1）能动性：与他主学习相对，指由学习者的主观能动性驱动的学习，而不是受外界压力强迫被动地学习。

（2）独立性：与依赖性相对，指学习不是依赖教师或他人来进行的，而是由学习者凭借自身的能力、知识独立地完成学习活动。

（3）有效性：学习者调动一切积极因素使学习过程优化，以达到最佳的学习效果。

（4）相对性：自主是相对的，学习并非在任何方面、任何时间、任何内容上都是完全自主的，也不能把学习简单地分成自主和不自主。