首先，引导学生明确观察的目的与任务，这是良好观察的重要条件。其次，要有充分的观察准备，提出观察的具体方法，制订观察的计划。再次，在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯。最后，要引导学生学会记录并整理观察结果，同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果。