夏老师一直秉持“每个孩子都是一座金矿”的教育理念，基于此，她与学生建立起两个网络平台：“心情晴雨表”和“我有话悄悄说”。通过前一个平台，学生与老师分享喜怒哀乐；通过后一个平台，学生说出老师对自己的误解或不公，老师开展自我批评。这两个平台成为夏老师与学生心灵沟通的桥梁，渐渐地，夏老师与所有学生都结成了无话不谈的好朋友，成为学生心目中的“女神”。

依据我国对师生关系的基本要求，夏老师与学生之间做到了（  ）。