解析：本题考查结课方式的相关内容。创设悬念式是使学生在“欲知后事如何”时却戛然而止，从而给学生留下一个有待探索的未知数，激起学生学习新知识的强烈欲望，使“且听下回分解”成为学生的学习期待。一般若上下两节课的  [完整解析请在题库中查看]