生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。其主要内容有：

（1）生活即教育：生活决定教育，教育与实际生活相联系。

（2）社会即学校：传统学校在学校与社会中间造了一道“高墙”，“社会即学校”就是为了冲破这堵“高墙”，从而把学校伸张到整个社会。

（3）教学做合一：教的方法要根据学的方法；学的方法要根据做的方法。事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，教与学都以做为中心。