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试题要求
适应智力差异的教学方法是掌握学习。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年4月辽宁省丹东市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查掌握学习。掌握学习是由布鲁姆提出的。其基本理念是,只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%至90%的评价项目)。因此,掌握 [
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布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。( )
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并作出结论的教学策略属于( )。
布鲁姆的( )仍然是测验的重要指标体系。
教学策略
小组合作学习要按照“组内同质,组间异质”的原则分组。( )
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