天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教师对一学习差的学生寄予厚望,觉得该生有潜力,一直鼓励该生,最后该生的成绩确实提高很多,这一现象属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年8月6日辽宁省沈阳市铁西区合同制教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查教师行为特征中的期待效应。罗森塔尔等人的研究表明,教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,即罗森塔尔效应,也叫皮格马利翁效应或期待效应。题干中,老师一直在 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上,这种现象反应的是( )。
音乐老师对小红说:“你天生一副好嗓子,认真学习,长大以后一定会有出息的。”小红长大后成了一名歌唱家,这属于( )。
徐老师常常对学生表现出足够的关心和照顾,给学生以充分的关注和期望,学生也在得到老师的激励后学习更加认真,这种现象在心理学上称之为( )。
研究材料表明,在教师的人格特征中对教学效果有显著影响的有( )。
罗森塔尔效应说明,能对学生发展产生重大影响的是( )。
微信客服
在线题库
客服