数学老师举例“某数加上10，减去7，乘以3，除以5，等于12。这个数是多少”的解题可以从12入手， 在从后往前推算的过程中，每一步都是同原来相反的运算，比如原来加的，运算时用减，原来减的，运算时用加；原来乘的，运算时用除……这种解决问题的策略是（  ）。