阅读下列材料，回答问题：
第七次全国人口普查结果显示，目前我国平均每个家庭户的人口为2.62人，比2010年的3.10人减少0.48人，0-14岁人口为25338万人，占17.95%；15-59岁人口为89438万人，占63.35%；与2010年相比，0-14岁、15-59岁人口的比重分别上升1.35个百分点、下降6.79个百分点。人类人口变化对学校招生规模、教学与管理等产生了影响，不少家庭为了让孩子享受到更优质的教育资源，出现家庭成员居住的分散化（人户分离）。目前，人户分离人口超过49276万人，其中市辖区内人户分离人口为11694万，活动人口为37582万。与2010年相比，人户分离人口增长88.52%。其中，市辖区内人户分离人口增长192.66%。人户分离的背后，伴随的是流动儿童、留守儿童、隔代抚养等问题。
过去10年，我国流动人口增长69.73%，乡村人口大量涌入城镇，义务教育“乡村弱”“城镇挤”的现象日益突出。进一步扩大城镇学位供给迫在眉睫。中小城市和重点小城镇学校更要减负控质，还要补齐落后地区城镇教育短板，实现大中小城市协调发展。
问题：
（1）我国青少年人口出现了哪些变化？（5分）
（2）青少年人口变化带来的教育挑战有哪些？（5分）
（3）谈谈基础教育如何应对人口变化？（5分）
（1）我国青少年人口出现了以下几方面变化：
①青少年人口总量和所占比重较低，有少子化的倾向，人口老龄化问题日益凸显。
②青少年人口所占比重有所回升，生育政策调整取得了积极成效。
③人户分离所造成的流动儿童、留守儿童、隔代抚养儿童数量增长明显。
④伴随城市化的进程，乡村青少年人口大量涌入城市，导致城镇青少年比重提高，而乡村比重下降，影响乡村地区发展。
（2）青少年人口变化带来的教育挑战主要有：
①人口数量制约着教育发展的规模。青少年人口所占比重的回升，导致当下部分地区的学校数量和学位供给无法满足需求。
②人口质量影响着教育的质量。人户分离所造成的流动儿童、留守儿童、隔代抚养问题突出，青少年儿童缺少必要的基本家庭教育环境和条件，使得教育质量在一定程度上的下降。
③人口结构影响教育结构。乡村青少年儿童大量涌入城镇，这种城乡人口结构的变化一方面导致城镇优质教育资源供不应求，激烈的竞争使儿童学业负担过重；另一方面优质教育资源从乡村流入城镇，乡村教育的资源匮乏问题越来越严重。
（3）可以从以下几方面着手应对：
①调整城乡中小学校结构，乡村撤点并校集中资源，城镇扩建学校增加学位供给，做到基本的教育资源城乡能满足需求。
②协调城乡优质教育资源的再分配，制定政策加强优秀师资队伍和管理人才在城乡之间的流动，为城镇学校减负提质，为乡村学校补齐短板。
③加强教师队伍建设和培训，提高教师素质。
④关注留守儿童、隔代抚养儿童的成长和教育问题，协调学校、家庭和社区发挥各自优势，共同促进儿童的健康发展。
