解析：本题考查奥苏贝尔的学业成就动机分类。奥苏贝尔根据学校情境中的学业成就动机，可以分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。附属内驱力，也叫交往内驱力，是指个体为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴  [完整解析请在题库中查看]