（1）材料中，李老师的做法符合教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师“忠诚于人民教育事业，志存高远，乐于奉献。对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生”。李老师备课非常认真，自己对课上和作业里的每道习题都事先演练，课堂上讲解清晰明确，教学效果良好，符合爱岗敬业的教师职业道德。

（2）材料中，李老师的做法不符合教师职业道德规范中关爱学生的要求。关爱学生要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。而李老师发现作业上有错误就要求学生罚抄10遍。这属于一种变相体罚，违背了这一职业道德要求。

（3）材料中，李老师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。教书育人要求教师“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准”。而李老师每次测试都及时在班上公布每位学生的成绩和排名。这一做法违背了这一职业道德要求。

（4）材料中，李老师的做法不符合教师道德职业规范中为人师表的要求。为人师表要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。李老师利用周末时间在自己家里进行辅导，他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物。这些做法违背了这一职业道德的要求。