某一阶段，儿童的探究行为受到鼓励和被人嘲笑会对儿童的心理造成不同的影响。若儿童能够顺利通过此阶段，就会获得生活的目的和意义；若不能通过，儿童就不敢积极地面对困难。这一阶段的冲突是埃里克森八阶段理论中的（ ）。
