天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
新课改对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是：知识与技能、______、______。
发布时间：
2022-11-10
试题来源
2017年8月4日山东省潍坊市高密市教育系统合同制教师招聘《教育理论》试题及答案解析
试题答案
答案：过程与方法,情感、态度与价值观
解析：本题考查的是新课改下的三维教学目标。三维目标是：知识与技能、过程与方法，情感、态度与价值观。故正确答案为“过程与方法”、“情感、态度与价值观”。 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在反复朗读中，寓意学习本文托物言志的写作手法，按照课程目标的维度这属于（ ）。
新课程改革中，基础教育课程十分注重加强课程与社会、生活和自然的联系，增加学生的时间学习环节，培养学生的动手能力和创新精神。因此仅仅坚持“双基”的课程与教学是不够的，还必须具有。（ ）以应对经济社会发
新课程结构区别于先行课程结构的三个基本特征及调整原则的是（ ）。
新课程倡导的学习方式有自主学习、（______）、（______）。
学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于（ ）。
微信客服
在线题库
客服
