天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
按照归因理论,“努力”属于( )因素。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年海南省海口市美兰区教师招聘考试《教育学、教育心理、教师法》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查成败归因理论。美国心理学家韦纳对此进行了系统的研究。他把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
著名的耶克斯—多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动力水平为中等时,学习效果( )。
为了获得老师和家长的关爱,渴望与同学建立良好的人际关系,学生努力学习,取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论,在这里学生的主导需要是( )。
小陈同学力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,他的这种动机属于( )。
在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素是( )。
小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好,这种归因属于( )。
微信客服
在线题库
客服