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试题要求
数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时，所设计的例题只要求计算结果精确到小数点后两位为止。从知识分类学习理论来看，对该教学行为的最适当解释是（ ）。
发布时间：
2022-11-10
试题来源
2017年山东省济宁市汶上教师招聘考试《公共基础知识+教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案：D
解析：本题考查对知识的学习的理解。从知识分类学习理论来看，对该教学行为的最适当解释是突出数学概念与规则的学习。D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。 [
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奥苏贝尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。
陈述性知识主要回答（ ）问题。
要对知识形成深刻的、真正的理解，要求（ ）。
在知识的学习中，掌握同类事物共同的关键特征和本质特征属于（ ）。
在教学中不断变化同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）。
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