天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
陈老师为了让学生认可自己,就想方设法与学生搞好关系,其处于教师成长的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月23日河南省郑州市高新区教师招聘《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查福勒和布朗的教师关注阶段论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段。 处于这一阶段的一般是新教师,他们非常关注 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教师的效能感越强,教师参与课程变革的( )越高,课程实施的程度就越大。
教学过程中,教师因为给了学生足够的关注和期待,使得学生表现出积极学习的行为,这种心理效应被称为( )。
优秀教师的自我效能感表现为( )。
鼓励学生努力学习,勤奋用功,务实作为,做有责任、有担当、有理想的人。教师应发挥( )。
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
微信客服
在线题库
客服