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试题要求
在《分子间隙》这节课的导课时,王老师在学生的监视下,将
50mL水与50mL酒精混合到一块,学生亲眼见证了50+50<100的现实,学生在惊讶的同时开始思考问题。这堂课的导入主要贯彻了
(
)
的教学原则。
因材施教
直观性
启发性
教育性
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年7月24日山东省济南市槐荫区教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:BC
解析:本题考查教学原则的运用。直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。启发性教学原则是指教师在 [
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相对于实物直观,模象直观有利于突出事物的本质要素和关键特征,一般而言在知识的初级学习阶段,模象直观的教学效果优于实物直观。( )
下列表述与循序渐进教学原则一致的是( )。
下列古语中与教学原则对应正确的是( )。
简述直观性原则的概念及基本要求。
维果茨基“最近发展区”思想,《学记》中“语之而不知,虽舍之可也”的表述体现了( )原则。
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