材料1：陛下，殿下，阁下，足下是古人的四种尊称，在“百家讲坛”《韩信被杀之谜》中因讲解古文，“这四种称呼共同的一个意思是，我不敢看您的脸，因为你的地位太高，面子太大”。见到皇帝我不敢看皇帝的脸，我只看你的宫殿之下，见到宰相，我也不敢看你的脸，我只敢看你的楼阁之下，见到尊贵的朋友，我也不敢看你的脸，只敢看你的脚下，就是低头的意思。

材料2：有人是这样评价易中天教授：作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员......在知识见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。易中天教授是当之无愧的“演技派”老师，表现不温不火，语速不快不慢，手势不多不少，镜头感特好，分寸感特强，一切都恰到好处，即使有时不惜损害自己的形象，就像一个说书的，“避席”去给观众表演古代“稽首”动作，失去了大学教授的矜持，也是剧情需要，......口头语言不直观，非得用肢体“语言”来弥补......能把没有考勤约束的观众抓在电视前一动不动的坐着，眼一眨不眨的盯着，支起两个耳朵，一刻也不走肾的听着，这绝对是学者中万里挑一的人才具有的本事！

材料3：有位语文老师在批改作业时，发现不少同学将染字写错，将右上角的“九”字写成“丸”字，为了有效改正学员的这一错误，上课时教师跟学生探讨“染”字来源，鼓励学生积极发言，有同学说：那个三点说是因为古代染布时，需要把布放在有燃料的水缸里，有同学说：‘九表明染多次’这里九是虚指，有同学谈到，“下面那个木字旁表示，染好的布要挂在木板上，”.......综合同学的发言，老师工工整整的在黑板上写下一个大大的染字，并诙谐的说：这个字写错的同学一定要记清，要把布染均需要好多次，用九表示，下次染布时，可别加肉丸子了。把学生们讲的哈哈大笑，但从此后，学生再没有写错过。