解析：本题考查教学目标设计。用于说明结果性目标的行为动词，在知识层面上表现为三方面：（1）了解水平，如说出、背诵、辨认、列举、复述、回忆、选出、识别等；（2）理解水平，如解释、说明、归纳、概述、推断、区别等  [完整解析请在题库中查看]