天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
托尔曼提出学习不仅仅是外显行为的变化,还包括发生在内部的认知学习,且强化也不是学习的必要条件,其依据的实验是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年6月24日山东省聊城市东昌府区教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查托尔曼的潜伏学习。潜伏学习是指一种无明显的强化,其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。潜伏学习在无奖赏时是能够发生的,但在有需求时才表现出来,是依据潜伏学习实验提出。潜伏学习实验是指 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
布鲁纳认为学生具有三种最基本的内在动机,即好奇内驱力(求知欲)、胜任内驱力(成功的欲望)和互惠内驱力(人与人之间和睦共处的需要)。( )
按照加涅的学习过程阶段理论,与“实现学习的迁移”相对应的阶段是( )。
由于新旧知识关系不同,形成了不同的学习形式,即下位学习、上位学习和并列结合学习,下列选项属于下位学习的是( )。
布鲁纳在结构教学观中提出的教学原则不包括( )。
奥苏贝尔根据学习者是否理解要学习的材料,将学习分为( )。
微信客服
在线题库
客服