微格教学使得教师可以对自己的教学行为进行更深入的分析，并增强了改进教学的针对性，微格教学的一般程序是（  ）。

①观看有关的教学录像，指导者说明这种教学行为的特征，使教师理解要点的方法。

②教师和指导者一起观看录像，分析自己的教学行为，指导者帮助教师分析行为是否合适，考虑改进。

③明确选定特定的教学行为作为要着重分析的问题。

④教师和指导者一起分析第二次微型教学。

⑤在首次分析和评论的基础上，按照改进的教学方案进行微型教学，以另外的学生作为对象，录音录像。

⑥教师制定的微型教学计划，以一定数量的学生作为对象，实际进行微型教学并录音、录像。