天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子为定向”的道德发展阶段处于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年10月19日山东省烟台市芝罘区教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格把道德认识划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个不同的发展水平。其中,习俗水平分为两个阶段:(1)寻求认可定向阶段(“好孩子”定向阶段);(2)维护权 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
提出儿童道德发展是一个从他律到自律的心理学家的是( )。
道德行为习惯的养成要经历下列( )阶段。
小强认为遵守交通法规是为了避免受到罚款,扣分等处罚。根据科尔伯格的道德阶段发展理论,小强的道德判断处于( )。
学习习惯辅导包括学习行为,学习过程,学习态度,学习意志方面的训练和指导,其中,( )主要是帮助学生对学习形成正确的认识。培养学生对学习的积极情感。
学生小红知道自己不该偷看同学的手机聊天记录,但总是忍不住想要知道同学跟其他人的聊天内容,因此经常乘同学不备查看同学手机,这说明她最缺乏( )。
微信客服
在线题库
客服