小张是一名刚毕业参加工作并担任班主任的教师，因为年轻没有经验，害怕镇不住那些调皮的学生，他不仅在工作上兢兢业业，还对待学生十分严厉，经常采取罚款，不许学生进教室，甚至罚站、罚跑步等变相体罚的方式来惩罚犯错误的学生，严重影响了学生的身心健康。由于小张急于想在教学中做出一番成绩，他对成绩好的那些“好孩子”十分关心，在许多问题上，更多采纳“好孩子”们的意见，而不太注意其他学生的感受，学生和家长对他的做法意见很大。据此，学校领导也善意地批评过他，但小张却不以为然。
运用所学的教师职业道德规范的知识，对小张的做法进行分析。
小张老师的行为是不可取的，违背了教师职业道德规范的相关要求。
（1）小张老师的行为违背了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中小张老师对学生采取罚款，甚至罚站，罚跑等变相体罚方式惩罚学生，严重影响了学生的身心健康。而且只关心成绩好的学生，而不太注意其他学生的感受。这些都违背了关爱学生的要求。
（2）小张老师的行为违背了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，小张老师更多的关注学生的成绩，而没有做到促进学生全面发展，违背了教书育人的要求。
（3）小张老师的行为违背了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，小张老师对于学生和家长的意见，以及学习领导的善意批评都不以为然，没有做到尊重同事，尊重家长，违反了为人师表的要求。
综上所述，小张老师的行为违背了教师职业道德规范的相关要求，其行为是不可取的。
