解析：本题考查古代教学过程的发展。昆体良是古罗马的教育家。他在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。这一过程，重视直观，重视知识  [完整解析请在题库中查看]